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马上要初三了,有必要学习托福吗?

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[LV.7]准将

发表于 2018-6-13 16:04:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
  对于美本留学的学生而言,等到高中才开始托福准备,将要面对的是托福加SAT的双重压力,校内校外双线作战的压力,以及申请必备的活动、竞赛准备的压力。为了缓解高中的学业压力,许多中小学家长开始提前关注孩子英文能力的培养,并开始了解各类留学考试。
  如果孩子已经初三,或者马上要初三了,有必要学习托福吗?
  托福考试与中考英语的差异与关系是什么?
  初三学生如何学托福呢?
  以下是北京新东方北美项目李玉雯老师对以上3个问题的解答。
  问题一:如果孩子已经初三,或者马上要初三了,有必要学习托福吗?
  答案是肯定的。
  长线计划美本出国的孩子,如果在初三寒假要达到80-90,甚至90+的托福分数,美本申请将具有巨大的优势。
  问题二:托福与中考英语有何差异,是否能相辅相成?
  1、词汇
  根据《初中英语课程标准》要求掌握1500-1600个的单词,《高中英语课程标准》则要求掌握3500词。而托福考试要求的词汇量要求达到8000词,这是远超了初中课标要求的。
  托福词汇的基础段必然覆盖初高中词汇,这一部分词汇要求孩子听说读写全方位掌握。因此以托福为高度要求孩子的词汇,中考词汇便不在话下了。
  2、阅读
  首先,中考阅读词数约为350词/篇,托福阅读为700词/篇,若已托福难度篇章进行阅读训练,对于阅读耐力的提升是明显的。此外,托福阅读句子长度要明显长于中考阅读,其中包含更多复杂的从句和其他修饰成分。大量的长句训练对于阅读流畅度将带来质的提升。
  3、听力
  中考听力语速是约100词/分钟,托福对话部分200词/分钟,讲座部分150词/分钟,可见语速差距。对于托福难度听力语速能够适应,中考听力难度无疑可以应对,并可以在语速较高的语料中锻炼识音能力。
  其次,中考听力关注点在捕捉细节,比如数字、细节名词、动词,重在词汇识别。而托福听力的题目远不止细节的听识,还有考察说话人目的态度、讲座结构、句子功能、推论等题型。而这部分更深层次的考题,一定是建立在对基础的理解上的。托福听力对于孩子听力细节把握提出了更高的要求。
  4、语法
  托福并不直接考察语法,对于语法的训练主要集中在阅读长难句和写作上。长难句的理解要求孩子搭建完整的语法体系。从最基础的部分开始,孩子们需要完整的掌握词→简单句→复合句→特殊句型难度递进的语法内容。而以写作为核心的输出语法练习则可以帮助孩子们在做中学,刚好的运用。
  中考主要考察语法单选,需要掌握的语法点不涉及特殊句型,但是由于考察方式的差异,在校内学习的时候,语法部分主要需要掌握的是单选做题技巧。
  5、写作
  托福写作一方面考察学生在阅读和听力后的复述能力;另一方面则要求学生对生活、学习中的现象进行议论,要求他们对此作出评价,并举例分析。
  比如:It is better to   work for business owned by someone else than to work for the business of   one’s own family.
  中考写作主要考察信件写作,或就生活话题进行讨论,考试中会提供提示词和问题,引导学生写作。
  1. 假如你是李华,正在美国参加一个交换生项目,今天下午你应邀和朋友Jim一家外出,请用英语给接待家庭的妈妈Mrs. Smith写一个留言条,告诉她你们要去哪里,去做什么,以及你回家的时间和方式。
  提示词语:park,movie theater,go boating,watch a movie
  提示问题:Where are  you going?
  What are you going to do?
  When and how will you get home?
  写作部分,两个考试文体要求差异较大,在思路上并不能给中考英语作文带来很大的改善。但托福的写作基础训练能够助力中考写作的,是为孩子们夯实语法基础,在简单句型上不出错。而托福写作中积累的词汇、词组、句型,无疑可以让作文更为地道、准确。
  问题三:初三孩子应该怎么学托福呢?
  这一阶段,时间紧张,6月中考,所以托福战线应该限制在暑假+秋季+寒假。两次假期冲刺,让托福目标在寒假实现。
  其次,春季的时间应当还是投入到中考当中,一方面解决中考英语答题技巧问题,另一方面针对目标学校攻克加试。
  初中生托福能力九级预备课程,在初一、初二阶段以能力提升为主,帮助孩子夯实基础;在初三段定制了针对初三学生的托福首考班级,在此基础上提升标化应试能力,引导学生冲刺托福高分。
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